PROGRAM NILAM DITAMBAH BAIK (2018)

Adalah dimaklumkan bahawa Program NILAM telah berlaku perubahan dengan penambahbaikan yang akan memberi impak yang lebih baik kepada program NILAM itu sendiri.

OBJEKTIF NILAM YANG DITAMBAHBAIK
•melestarikan budaya pembacaan berkualiti, membantu proses pencarian ilmu pengetahuan, membina kemahiran, penguasaan literasi maklumat dan digital sepanjang hayat;
•menyediakan murid Malaysia untuk menjawab soalan yang menguji pemikiran aras tinggi (KBAT) yang menguji keupayaan menaakul, membuat refleksi, dan menilai melalui aktiviti pengayaan;
•menggalakkan pelibatan semua warga sekolah dalam pelaksanaan program dan aktiviti membaca merentasi kurikulum.
•menggalakkan pelibatan masyarakat/komuniti setempat/ pertubuhan kerajaan dan bukan kerajaan

Dengan beberapa perubahan dari segi KATEGORI BAHAN BACAAN YANG PELBAGAI DAN Lebih banyak lagi pilihan bahan pembacaan yang akan menggalakkan lebih ramai golongan pembaca yang terlibat dalam program NILAM.

Dari segi rekod juga mengalami perubahan dan lebih mudah untuk pelajar untuk merekod dan merumus bahan bacaan untuk mendapatkan MATA GANJARAN dengan pelbagai aktiviti yang menarik dan mengikut kesukaan pelajar dan semua aktiviti tersebut boleh disahkan oleh mana-mana guru dan ibubapa pada bila-bila masa.

keterangan lanjut sila klik PROGRAM NILAM TAMBAHBAIK

Advertisements

KEM PEMBACAAN DAN LITERASI MAKLUMAT 2017

7 OGOS 2017;Kem Pembacaan dan Literasi Maklumat 2017 telah berlangsung di Bahagian Sarikei Dengan penyertaan dari 4 Daerah Daerah Julau,Daro,Meradong Dan Sarikei.

Program kerjasama Bahagian Teknologi Pendidikan Negeri Sarawak dan Rangkaian, Yayasan Sarawak,IPG Kampus Tun Abdul Razak Sarawak dan Pustaka Negeri telah berlangsung selama empat hari tiga malam bertemapt di Dewan Utama PBSS Bahagian Sarikei. Berikut adalah foto-foto kenangan semasa program berlangsung.

HARI PERTAMA

Pelaksanaan Digital Competency Standards (DCS) 2017 di Sarawak

DIGITAL COMPETENCY STANDARDS (DCS)

PERINGKAT DAERAH JULAU TAHUN 2017

Pelaksanaan Ditigal Competency Standards (DCS) 2017 akan berlangsung dari 10 April hingga 15 Mei 2017.

Murid akan mengakses ke laman http://best.moe.edu.my/dcs untuk menguji tahap kompetensi (kecekapan) mereka dalam ICT termasuklah dari segi keselamatan ICT dan etika penggunaan.

Penarafan dilakukan secara ‘game’ atau dalam bentuk permainan ICT. Ia boleh disambung dan disimpan. Pelajar yang berjaya mencapai taraf sewajarnya akan mendapat sijil digital di penghujung penarafan tersebut.

  • Maksima bagiTahun 6 ; 2 buah kelas X 20 orang murid

(kelas pertama dan kelas pertengahan) = 40 murid.

  • Jika sekolah hanya ada satu kelas Tahun 6 sahaja, sudah memadai satu kelas tersebut
  • Bilangan murid terlibat 20 orang satu kelas (jika enrolmen hanya kurang dari 20 orang, memadai bilangan itu sahaja)

*Penetapan ini tetap bergantung keadaan sekolah, seperti   sekolah kurang murid yang memerlukan pertimbangan.

BAHAN DAN PANDUAN PELAKSANAAN

PERANAN PIHAK BERKEPENTINGAN DALAM PELAKSANAAN STANDARD KOMPETENSI DIGITAL
(DIGITAL COMPETENCY STANDARDS – DCS)

BAHAGIAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN NEGERI (BTPN)

Menerima token untuk setiap sekolah mengikut negeri (token diberikan oleh BTP).

Mengedarkan token untuk sekolah kepada PKG berdasarkan daerah masing-masing.

Memantau status dan tahap pengisian DCS peringkat negeri.

B. PUSAT KEGIATAN GURU (PKG)

Menerima token untuk sekolah dari BTPN.

Mengedarkan token untuk sekolah yang diterima dari BTPN kepada sekolah-sekolah dalam daerah masing-masing.

Memantau status dan tahap pengisian DCS di peringkat daerah.

GURU PENYELARAS BESTARI (GPB) / GURU PENYELARAS ICT (GPICT)

Menerima token untuk sekolah dari PKG.

Menghasilkan akaun serta token bagi guru kelas yang mempunyai murid yang terlibat dalam pelaksanaan DCS menggunakan token admin yang diterima dari PKG.

Memantau status dan tahap pengisian DCS peringkat sekolah.

GURU KELAS

Menerima token untuk kelas dari GPB/GPICT.

Menghasilkan akaun serta token bagi murid-murid yang terlibat dalam pelaksanaan DCS.

Memantau status dan tahap pengisian DCS peringkat kelas.

Klik panduan BENGKEL DIGITAL COMPETENCY STANDARDS (DCS)

Untuk mengetahui lebih lanjut lagi tentan DCS sila klik DCS